宋砺剑博客
宋砺剑,搞家装网销必见的人
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2020年8月5日|你安装了推动事业持续前进的驱动器了吗?


这里是我的碎片化思考和读书学习过程中的一些感想和记录。

01




不同人的事业驱动器会不一样。有的可能靠关系,有的靠老酒,有的靠玩灰度。我觉得我的驱动器是写作。写,给我源源不断的能量借给和成长的机会。不管录制语音还是视频,源头还在“写”上。

不断地输出文字、语音和视频,就会不断的逼着自己不断的输入。如是循环。

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02


咱们这个行业的老师,确切的说是教练。

教练努力的方向不是仅开发课件和课程交付,还有重要的一点是,他能够观察到学员的一些学习状态,再给这些学员提供必要的反馈。恰恰是这个反馈,能给学员提升动能。

教练在指导别人的过程中,自己完善教练的这种职责,提升教练的能力。这就是运动员和教练的关系,优秀的学员成就优秀的教练,优秀的教练成就优秀的学员。会踢球又会当教练,是我追求的方向。这是相关联的两个职业,不是一个。

还有很多人走入误区,认为老师一节课分享N多知识,N多干货,才是价值最大的。现在你明白了吗?给你反馈后的正确指导才是老师的最大价值。

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03


说起学习,人还真不如学蜜蜂,如果先从简单基础的东西开始,搭建框架,理清自己的学习路径,一点一点积累,一次实现一个小目标,一年年积累下来,你觉得蜜蜂收获能比松鼠少吗?

大咖就像是蜜蜂型学者,普通人则是松鼠型学习者。你有没有发现,蜜蜂型学习者其实具备了以下7种能力

就像蜂群搭建蜂巢要先选定位置再开始搭建一样,蜜蜂型学者,在做事之前,也能快速选定自己的目标,之后所有的努力都围绕目标展开。这叫定位力。

不管是做什么事情,蜜蜂型学习者都会先想好接下来先做什么再做什么。学过时间管理课程的都知道,想要管理好自己的时间,首先要列出自己一天要做的事情,然后根据轻重缓急分配不同的时间,而不是想起什么做什么。这就是我们说的框架力。

安德斯艾利克森在《刻意练习》中提到,想要在某个领域成为天才,需要不断重复的练习。不管是背诵课文,还是学习舞蹈、钢琴,蜜蜂型学习者都会反复练习,正所谓熟能生巧。这是精进力。

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我们生活在网络时代,有事问网络往往比有事问人要方便快捷得多,而且能快速得到多种答案,方便我们从中选出最适合我们的一种。在网络上快速搜索到我们想要的信息,这是联机力。

在蜂群中,等到蜂群足够大了,就会自然分化出一个新蜂群,用最初搭建蜂巢的模式,搭建一个新蜂巢,这是一种复盘力。

一个优秀的学者,不仅能够熟练掌握技能,还能讲出来,把这项能力传达给其他人。我们评价一个演讲者是否出色最基本的标准,就是他能不能把想要传达的内容清晰明白地传达给受众。我们称之为输出力。

你有没有注意到,在屋檐下、树洞、岩洞,或者中空的建筑物缝隙中都可以看到蜂巢。蜂巢并不会固定搭建在一种地方,但这些搭建的地方又都有一些共性。

相应地,蜜蜂型学习者在学习时不是死记硬背,而是举一反三,把在一个地方学到的“蜂巢搭建”技术,灵活运用在不同的地方,这是一种迁移力,也是我们常说的跨界,不管是什么样的学习,都要重点培养迁移力。

这本书将用“课”的形式,带你深入研究高效学习者的这7种能力,带你从松鼠型学习者,成长为蜜蜂型学习者。(这段文字出自《高效学习7堂课》)





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